創造力的搖籃曲。

http://march324.blogspot.com/2008/02/blog-post_18.html

我有一個總是極力避免和鄰居倚門聊天的媽媽。
但是她會在我專注畫畫時，悄悄去拉隔壁的阿桑一起來參觀，
她們到底看到什麼我也不知道，但是總是能聽見媽媽嘴裡唸著：
『我家妹仔，真正是萬能的！』

媽媽是我的頭號粉絲。
小學二年級時，有一次我獨自在房裡拿著新課本學描新字，她靜靜地拿了五塊錢擺到書桌邊；
某一次放學後，媽媽一面在廚房準備晚餐，一面要我唸新寫的作文給她聽；
國中的美術課，我做了一張得分A+++的拼貼畫，媽媽竟珍惜地把它高高收到放棉被的櫃子上；
上了高中，連爺爺奶奶的祭文，媽媽都覺得林氏家族中非我本人來寫不可；
更多的時候，我是媽媽的文膽，我要負責寫吉屋出租的毛筆字去貼在巷口的電線桿上；
我也要負責拔腿狂奔在街頭，去追騎著單車偷跑出去玩的哥哥...，因此我還差點跑進田徑隊；

媽媽總是以我為榮，在生活裡重用小小年紀的我，
培養了我看重自己的思考模式，
因此我願意凡事比別人多想一些、多做一些或者多盡一份力。

就算媽媽最後在安寧病房時，虛弱的她還是忍不住再次向其他志工師姐介紹了我，　
她說：『我家妹仔，心腸很軟很有愛心，她經常剪了報去匯款給不認識卻需要幫助的人！』
她說：『我擁有四個很傑出的孩子，我希望妳們都能認識他們！』(這是媽媽往生後師姐轉述)

事實上，我們真的沒有那麼傑出，也經常惹媽媽生氣被罰跪吃棍子，
但是做為媽媽的她，總是不吝嗇地給我們掌聲與支持，總是讓我覺得自己與眾不同。
我學會了在往後沒有媽媽的日子裡，軟弱來襲時，便提取這些源源不絕的鼓舞與溫暖，
也希望真能帶給別人同樣的扶持與愛意。

2007年10月以來，我共對將近300名的國中教師，進行了十幾次的創造力講習，
我的研究結果明確地告訴我：『不要只相信天縱英才，因為人人都有創造力！』
所以我把這個訊息傳給這些正在培養國家未來競爭力的老師們，
期望他們在孩子成長的路途上，要讓他們學會敢與眾不同，
而在成為與眾不同的自己之前，要不斷地進行學習與準備，努力也是一種創造力。

事實上，每一位母親都沒有藏私地把具有創造潛能的我們生下來，
人人都有創造力，只是高低不同，關鍵是看重自己並且不斷地學習與準備。

我的媽媽，縱使回到她的天上，此時此刻也都還在影響我的創造力。
所以容我毫無科學根據地論述，擁有真實的愛的激勵，創造力將會不限年齡，獲得提昇。

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(慶祝部落格開寫365天,分享我的媽,她真的長得很美!也造成我對美的偏食....)